Lectio difficilior — «Lectio difficilior potior» — более трудное чтение предпочтительнее. Принцип текстологии: если в рукописях есть два варианта — простой и сложный — предпочтительнее более трудный. Объяснение: переписчики склонны упрощать непонятное. Более сложное чтение с меньшей вероятностью является результатом «улучшения» копиистом.
Эразм применял этот принцип при работе с греческим текстом Нового Завета: когда рукописи расходились, он выбирал более трудное чтение как вероятно более близкое к оригиналу.
Стоики не занимались текстологией, но принцип lectio difficilior им был бы понятен в другом смысле: не упрощай то, что сложно. Сложность часто несёт больше смысла, чем упрощённая версия.
В повседневном применении: когда встречаешь непонятное суждение мудрого человека — не спеши переформулировать его в простое и понятное. Возможно, трудность — существенная часть мысли. Lectio difficilior как уважение к сложности.
Это и применимо к людям: «более трудная» интерпретация поступка — та, что требует понять чужие обстоятельства. Проще — осудить. Lectio difficilior — понять.